海外中国学研究机构名录（部分）
中文名
成立
年份
所在
国家
区域
分类
哈佛大学费正清中国研究中心
美国
美洲
加州大学伯克利分校中国研究中心
美国
美洲
德国海德堡大学中国研究所
德国
欧洲
东京大学东洋文化研究所
日本
亚洲
英国曼彻斯特大学中国研究中心
英国
欧洲
伦敦大学亚非学院
英国
欧洲
哥伦比亚大学韦瑟海德东亚研究所
美国
美洲
哈佛燕京学社
美国
美洲
伦敦大学东方与非洲研究学院中国研究中心
英国
欧洲
英国及爱尔兰皇家亚洲协会
英国
欧洲
芝加哥大学东亚研究中心
美国
美洲
亚洲研究协会
美国
美洲
华美协进社
美国
美洲
美国哈佛燕京图书馆
美国
美洲
别府大学历史文化综合研究中心
日本
亚洲
日本国立国会图书馆
日本
亚洲
英国剑桥大学亚洲与中东研究学院东亚系
英国
欧洲
美国华盛顿大学东亚图书馆
美国
美洲
日本社团法人中国研究所
日本
亚洲
意大利那不勒斯东方大学
意大利
欧洲
美国密西根大学亚洲图书馆
美国
美洲
美国普林斯顿大学葛思德东亚图书馆
美国
美洲
瑞典远东文物博物馆
瑞典
欧洲
庆应义塾大学语言文化研究所
日本
亚洲
日本经济研究所
日本
亚洲
英国皇家国际事务研究所亚洲项目组
英国
欧洲
中国研究所
日本
亚洲
美国斯坦福大学胡佛研究所
美国
美洲
美国国家档案馆
美国
美洲
日本东方学会
日本
亚洲
新加坡国立大学人文暨社会科学院
新加坡
亚洲
莱顿大学汉学院
荷兰
欧洲
捷克共和国科学院东方研究所
捷克
欧洲
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制表单位：大外交青年智库数据来源：国别区域与全球治理数据平台
怎样把華夏文字教給法國人？
巴黎高等師範學院法文名EcoleNormaleSupérieuredeParis
《百年青啤》第一章“与城同龄”第一节“溯源”（节选）
國際先驅導報：西方發現漢字之美
越來越多的文字工具網站因版權問題被關停，越來越多的網民認識到“漢字叔叔”斯睿德先生確實感動中國。
《瀛環志略》在米国华盛顿哥伦比亚特区国家广场中心
讓米國知曉什麼是文字自信
贝克汉姆（DavidBeckham）的生死有命富贵由天
高思曼（RobertGassmann）先生致敬杨伯峻先生
高本漢先生：中国人一旦把这种文字废弃了，就是把中国文化实在的基础降伏于他人了
L.R.帕默尔：汉字是中国文化的脊梁
韩国援助中国、抵抗新冠病毒
日本援助中國、抵抗新冠病毒
日本國年度漢字——令
日本幼儿园3岁孩子读古文遍！《论语》是必读篇目
曹先擢先生：进一步开展对汉字的研讨
安子介先生：我们靠汉字统一中国
袁晓园先生：“21世纪是汉字汉语发挥威力的时代研讨会”开幕词
袁曉園先生：提倡繁簡字并用
袁曉園先生：漢字與孔子學術
袁晓园先生：“识繁写简”以利促进文化交流和祖国统一
《漢字文化》期刊創辦人袁曉園先生
張朋朋先生：谈对外汉字教学中的字形教学
孟華、薛海燕：“漢文化的復興”爲什麼繞不開漢字問題
L.R.帕默尔：汉字是中国文化的脊梁
國際先驅導報：西方發現漢字之美
張朋朋先生：要用“中國文字學”指導“漢字和漢文教學”
周祖庠先生：繼承光大偉大的中華漢字經典文化
漢字叔叔穿漢服
方文山先生：漢字是中國人的靈魂
高玉先生：汉字简化理由及其反思
袁曉園先生：漢字與孔子學術
漢字與漢字教學國際學術研討會年7月菲律賓大雅臺
劉又辛先生：談談漢字教學
葉培貴先生：文化的漢字與漢字的文化（節選）
馬未都先生：漢字的魅力（節選）
徐德江先生：认识汉字的科学性对语文理论和语文教学科学发展的重大意义
劉軍衛先生：我欠漢字的（節選）
石井先生不会说汉语，也不会写汉文，他研究汉字的智能开发
鄒德文教授：漢字百年很折騰
史説漢字、共7集、漕溪堂主整理
漢字五千年、共8集、漕溪堂主整理
石井勋先生：“汉字教育”对幼儿智力的影响
周祖谟先生：汉字的特性和它的作用
赵朴初先生：汉字继承文化、促进中国统一
瑞典漢學家林西莉與漢字及古琴并感恩中國
保守残缺字能建立文字自信吗？
百家讲坛、探秘中国汉字（上、下）
林西莉先生《漢字王國》對“簡化字”的批評
殷煥先先生《漢字三論》重點舉隅
任翔先生：汉字教育必须遵循汉字形成的规律
刘又辛先生：谈谈汉字教学
漢字文化、太極千字文
劉克雄先生：承傳中華文化從認識文字開始
高本漢先生：中国人一旦把这种文字废弃了，就是把中国文化实在的基础降伏于他人了
各位同志，請聽題，爲何用“指點江山，激揚文字”，而不用“指點江山，激揚言語”？
高本漢先生：中国文字好像一个美丽可爱的贵妇
“新时代重新认识中华语言文字的价值与使命”网络学术研讨会举行
高本漢先生：中国文言和文字的价值
主题报告、新时代重新认识中华语言文字的价值与使命网络学术研讨会
王紅君：張朋朋先生《文字论》——献给汉语言文字研究者和教学者的一份厚礼
漕溪堂主，专注于文字教育知识分享。
《婴幼儿科学汉字教育》
言語不同，國家可統一；文字不同，民族易分裂。
張朋朋先生：要用“中國文字學”指導“漢字和漢文教學”
卢遂现先生：意音文字是现阶段最高水平的文字
電腦文字在乎體
張朋朋先生：论文字的本质
文字學習和幼兒教育
文字自信視頻合集
讓米國知曉什麼是文字自信
悼念文字学者郝铭鉴先生
蒙古国的文字自信
廖柳先生：谈中国文字博物馆门票
胡乔木回忆毛泽东指导文字改革
和戴汝潛先生谈文字功能及文化传承
文字教育、階段小結
堅定文化自信，弘揚文字自信
学习贯彻落实习关于汉字问题重要指示，让书写在古籍里的文字进书本、进课堂座谈会的建议
孙中山先生：中国文字决不当废
钱穆先生：中国文字不代表语言而控制着语（方）言
毕可生先生：让文字回归伟大与光明
瞻瞻文字教育志
保守残缺字能建立文字自信吗？
華夏文字的別稱
中央黨校的文字自信
張朋朋先生：要用“中國文字學”指導“漢字和漢文教學”
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